Organizada por el Tribunal de Cuentas y el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM), tuvo lugar una charla de capacitación para representantes legales y apoderados de colegios privados provinciales.
La actividad se centró en los subsidios que las entidades educativas reciben de parte del Ejecutivo provincial y tuvo la finalidad de explicar y atender consultas de quienes tienen a su cargo la rendición de dichos fondos.
El inicio de la capacitación estuvo a cargo de la Presidente del Tribunal de Cuentas, Dra. Fabiola Bianco, quien luego de dar la bienvenida a los presentes, hizo un breve repaso de la misión del organismo a su cargo, la importancia de la transparencia en el manejo de los recursos públicos y la disponibilidad para atender consultas y ofrecer asistencia técnica a todas las entidades que deben rendir cuentas.
Luego de esa introducción, la Cra. Andrea Libutti, a cargo de la Dirección General que lleva adelante el control de los subsidios a colegios privados, expuso el marco normativo y una serie de ejemplos para graficar el procedimiento y las mejoras que, desde la óptica del Tribunal de Cuentas, podrían tener las presentaciones. Ya sobre el final del encuentro, hubo un extenso intercambio con los asistentes para evacuar diversas dudas y explicar algunos aspectos procedimentales de las rendiciones.
El evento contó con la presencia de las autoridades del SPEPM, entre ellos, el Director Ejecutivo, Dr. Luis Bogado, el Director General de Control y Gestión Administrativa, Prof. Gustavo Lezcano y la Directora de Administración, Cr. Mónica Ayala. Por el lado de las entidades educativas estuvieron presentes la Presidente de la Asociación de Institutos Privados de Educación de Misiones (AIPEM), Delicia Olivera y más de 50 representantes legales y apoderados de entidades educativas.
La capacitación, además, pudo ser seguida por otros participantes del interior de la provincia a través del canal de YouTube del Tribunal de Cuentas donde, además, quedó disponible para posteriores reproducciones.
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